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目的通过对胃癌术后病人进行阶段式健康教育的研究，寻求提高胃癌术后病人健康教育质量的方法，保证胃癌术后病人对健康教育相关知识的掌握。方法通过2006年1～7月在我科对48例胃癌术后病人实施阶段式健康教育与2005年4～i2月对42例胃癌术后病人采用常规传统的健康教育方式进行对比分析。结果两组患者在情绪状况，对相关知识掌握率，护理并发症发生率，首次化疗并发症发生情况以及对护理服务的满意率方面有非常显著性差异（p〈0．05）。结论阶段式健康教育方式能显著提高健康教育的效果，有利于胃癌术后病人的康复。