【摘 要】
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小学生由于受年龄、知识的限制,抽象思维才开始发展,在课堂上,教师单纯依靠语言文字来进行抽象的讲解,学生就会感到很难理解,很枯燥。这时,就要求老师把枯燥无味的文字转变为
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克族自治旗大雁镇第四小学,
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小学生由于受年龄、知识的限制,抽象思维才开始发展,在课堂上,教师单纯依靠语言文字来进行抽象的讲解,学生就会感到很难理解,很枯燥。这时,就要求老师把枯燥无味的文字转变为生动形象的画面。
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