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在进行线上教学时,根据高职学生学情,现有的大学慕课、微课等教学资源形式无法较好的达到线上教学的目的的现状,本文提出,应根据工作场景对于工作技能的要求,并对教学课程进行重新架构和整理,制作碎片化的教学资源便于高职学生学生学习相关理论,掌握相关工作技能.
基于工作过程系统化理论碎化线上教育资源的探究——以《电话销售技巧》课程为例
【摘 要】
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在进行线上教学时,根据高职学生学情,现有的大学慕课、微课等教学资源形式无法较好的达到线上教学的目的的现状,本文提出,应根据工作场景对于工作技能的要求,并对教学课程进
【机 构】
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台州科技职业学院,浙江台州,318020
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2020年9期
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