【摘 要】
:
对临床微生物学与检验现有实验教学内容和课程体系进行系列改革与实践,以适应新世纪对医学人才素质能力和知识结构的要求。根据医学和社会发展的需要,分析了医学检验专业教学
【机 构】
:
桂林医学院临床微生物学与临床免疫学检验教研室
【基金项目】
:
广西教育厅科研基金资助项目(桂教高教[2008B052])
论文部分内容阅读
对临床微生物学与检验现有实验教学内容和课程体系进行系列改革与实践,以适应新世纪对医学人才素质能力和知识结构的要求。根据医学和社会发展的需要,分析了医学检验专业教学中的现状,围绕临床微生物学与检验实验教学大纲、实践教学体系、教材建设等方面进行改革与实践。临床微生物学与检验实验教学改革必须以创新能力培养为主线,突出知识、能力和素质教育,坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式,以培养具有创新精神和开拓能力的检验医学高级人才。
其他文献
针对分析化学内容抽象、繁杂,记忆与计算内容较多,学生有畏难情绪等问题,在绪论课教学中,通过精心选择教学内容,重点介绍新信息、新技术,注重联系实际,激发学生对分析化学课的兴趣和
以第二军医大学医学微生物学开展的设计性实验教学为例,分析和探讨了开展设计性实验对于提高学员综合能力的促进意义,并就开展设计性实验教学的组织实施交流了一些经验和体会
根据教学经验和留学生课堂反馈,总结适合医学留学生学习特点的人体解剖学英文授课模式,建议提高教师自身能力,实现传统实践教学与现代信息手段结合,多种教学方法有机结合并举
第二军医大学基础部成立于1992年12月,主要承担博士、硕士、本科等各个专业层次教学任务,年均教学工作量2万余学时,占学校总体教学工作量的近一半,素有军医大学“半壁江山”之称
鄂尔多斯高原是党项族中兴和西夏立国的核心区域,认识该区域的生态环境状况,是西夏历史研究中不容忽视的课题。本文从历史文献、地名学、历史生态学、地层学和考古学等不同视
值此西夏学学术研讨会召开之际,恰逢我国著名西夏学老专家、老前辈李范文先生诞辰80周年,谨致以热烈的祝贺与良好的祝愿!
岩画的断代是岩画学的难题之一,虽然碳-14作为岩绘的断代方法在世界上受到了学者们的青睐,可是有关岩刻断代依然是非常困难的。意大利阿纳蒂教授所用的叠压断代法对处理岩画
为了能使学生的专业技术能力得到强化训练、开拓学生视野、提高学生创新能力,按照新修订的《生物技术四年制本科人才培养方案》,结合学员的实际情况,设计并形成了一套开放性自主
为了更好地完成专升本队人体寄生虫学教学,在教学活动中尝试了结合病例讨论式PBL教学法,组织以病例为引导、以问题为基础、以病人为中心的病例进行讨论。结合病例讨论式PBL教学