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历史是学校教育的一门基础课，是实施素质教育、培养学生爱国主义情操的重要内容和途径。历史教学的目的是培养学生的分析问题和解决问题的能力，发展学生的创造性思维，陶冶他们的情操。因此，在教学过程中，不能只简单讲几个历史故事和讲些简单的历史基础知识，更重要的是要用真实的历史事实来感染学生、激励学生，调动学生学习的积极性。在历史教学中采用网络教学能使学生由被动听讲变为主动参与、合作探究，实现“自主、探究、发现、创造”学习。因此，历史教师如果能够充分利用多媒体辅助进行教学，构建全新的学习模式，必将提高课堂教学质量，取