【摘 要】
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财务管理课程是应用型本科会计学专业的核心课程之一,如何通过教学提高学生分析和解决问题的能力,以便更好适应社会发展对人才的需求,是应用型本科教学的研究热点。本文从应
【基金项目】
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华南理工大学广州学院教育教学改革项目(57-JY181401)
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财务管理课程是应用型本科会计学专业的核心课程之一,如何通过教学提高学生分析和解决问题的能力,以便更好适应社会发展对人才的需求,是应用型本科教学的研究热点。本文从应用型本科财务管理课程引入案例教学模式的必要性出发,探讨了应用型本科财务管理课程案例教学的构建,提出在'课前——课中——课后'三大环节的案例教学构建方案,并针对实践中遇到的问题进行了分析。
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