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在当代社会，关于如何提高幼儿艺术体操等各类校外教育的教学质量一直是一个热门话题,而激励机制作为一种教学手段一直是各类教学的热门话题，笔者在本文中通过探究教学层面的激励机制的内涵及其方向，分析将其引入幼儿艺术体操课程教学的必要性和意义所在，并通过艺术体操学员印章卡等激励形式在艺术体操课程的具体教学中加以运用实验，并取得了良好的效果，笔者在本文中通过前后课堂效果的数据分析加以说明。