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本文分析了高职学历教育与职业资格认证教育衔接的现存问题。结合五洲龙汽车学院新能源汽车维修技术专业学历证书对接职业资格证书的教学模式，从制度、“双师型”教师队伍的培养、校内外实训条件、教学体系四个方面进行探讨。并对“双证书”的教学模式进行总结。
学历证书对接职业资格证书的教学模式的探讨
【摘 要】
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本文分析了高职学历教育与职业资格认证教育衔接的现存问题。结合五洲龙汽车学院新能源汽车维修技术专业学历证书对接职业资格证书的教学模式，从制度、“双师型”教师队伍的培
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年15期
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