【摘 要】
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传统法学教育以人文社会科学的教育模式为主,忽视了实验实践的模式。本文对“法律认知心理”课程教学进行了总结,对法律实验课程的教学模式进行了探讨,对讲授、研讨、实验设
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传统法学教育以人文社会科学的教育模式为主,忽视了实验实践的模式。本文对“法律认知心理”课程教学进行了总结,对法律实验课程的教学模式进行了探讨,对讲授、研讨、实验设计、操作、数据图像分析和理论总结等流程进行了梳理。
Traditional legal education is mainly based on the humanities and social science education mode, ignoring the experiment practice mode. This paper summarizes the teaching of Law Cognitive Psychology, discusses the teaching mode of legal experiment course, and sorts out the teaching, seminars, experimental design, operation, data image analysis and theoretical summary process.
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