【摘 要】
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“新文科”建设是国家高等教育内涵式发展战略的重要一环。具有满足国家外语能力要求的外语应用能力是全球竞争力的重要体现。广西2015年以来凭借“一带一路”有机衔接重要门
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“新文科”建设是国家高等教育内涵式发展战略的重要一环。具有满足国家外语能力要求的外语应用能力是全球竞争力的重要体现。广西2015年以来凭借“一带一路”有机衔接重要门户这一独特的区位优势,其首府南宁市作为面向东盟开放合作的区域性国际大都市和“一带一路”有机衔接的重要门户枢纽城市,对新时期泰语人才有了新的要求。本文以南宁学院为例,通过对标“新文科”建设的要求,从课程目标、教学内容、教学方法、第二课堂和评价方式五个方面,开发符合应用型高校人才培养目标的泰语通识课程
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