【摘 要】
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数学是能够使学生有效形成逻辑思维能力以及系统性处理问题的手段。在初中阶段的数学教学任务中,教师不仅要把握相关数学方面基础性知识的讲解,也要建立学生正确的解题思路。
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数学是能够使学生有效形成逻辑思维能力以及系统性处理问题的手段。在初中阶段的数学教学任务中,教师不仅要把握相关数学方面基础性知识的讲解,也要建立学生正确的解题思路。利用这种方式,让学生学以致用、举一反三,在日常的积累中形成属于自己的解题方法,再遇到一些难题时能迎刃而解。而这种思维能力的形成,是初中数学教学任务中的重要职责。把具体的数学难题经过这种能力的培养之后,转化成实际能够解决的问题,使学生建立良好的知识构架。本文通过对当今初中数学的实际教学状况进行分析,一方面,指出教学过程中所存在的缺点;另一方面,为注
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