培养自主学习能力 提高语文课堂实效

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新课程标准倡导学生自主性学习、探究性学习,并提出转变教师的教学方式和学生的学习方式。实现这一转变,课堂教学模式的设计尤为重要,打造高效、自主的课堂学习模式越来越受到教师的重视。因此,打造自主学习课堂模式,促进语文课堂教学实效的提高已经成为我们每一位语文教育工作者必将面对的研究课题。
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