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优化设计作业,切实减少作业数量、提升作业质量、增加作业趣味,是初中教师全面落实"双减"政策的一个重要切入点。层次化、趣味化和个性化都是高效低负作业的显著特征。在"双减"背景下,教师应该真正设计一些质量高、数量少、用时少的初中地理作业,设计高效低负的初中地理作业,切实减轻学生的课业负担。
“双减”背景下初中地理作业的优化设计
【摘 要】
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优化设计作业,切实减少作业数量、提升作业质量、增加作业趣味,是初中教师全面落实"双减"政策的一个重要切入点。层次化、趣味化和个性化都是高效低负作业的显著特征。在"双减"背景下,教师应该真正设计一些质量高、数量少、用时少的初中地理作业,设计高效低负的初中地理作业,切实减轻学生的课业负担。
【机 构】
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甘肃省金昌市金川区双湾中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2021年32期
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