灵活开放学习地理培养学生参与意识

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1.教学内容密切联系实际例如,讲授"水循环和水平衡"这一节内容时,学生已知人类可以通过改变地面径流来改变水的时空分布,而且可能会对环境产生两种截然不同的影响时,应注重理论联系实际,补充新信息事例.
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