【摘 要】
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目的：探讨组织支持对黑龙江省高等医学院校教师组织公平感及工作投入的影响及其作用机制。方法：采用问卷调查法收集数据,研究工具采用组织支持量表、组织公平量表及工作投入量
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目的：探讨组织支持对黑龙江省高等医学院校教师组织公平感及工作投入的影响及其作用机制。方法：采用问卷调查法收集数据,研究工具采用组织支持量表、组织公平量表及工作投入量表。结果：高等医学院校教师组织支持与组织公平感（β=0.653,P〈0.01）和工作投入（β=0.268,P〈0.01）呈积极的正向相关性,组织公平感在组织支持与工作投入关系间扮演完全中介作用（β=0.175,P〈0.01）。结论：高等医学院校教师感知到的组织支持有助于提升其对组织公平的感知,进而正向激励其努力投入工作。
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