论文部分内容阅读
正如我们所知,"了"字一直以来都是对外汉语教学的难点,在此次收集的语料中,"了"的偏误出现的频率也很高,从"了"的汉语本体研究来看,各家观点不一,本文中主要以吕叔湘在《现代汉语八百词》中关于"了"的论述为理论依托.本文主要将以语料中出现的"了"字偏误为例,进行简单的分析并得出自己的一些思考。
关于“了”字的偏误分析
【摘 要】
：
正如我们所知,"了"字一直以来都是对外汉语教学的难点,在此次收集的语料中,"了"的偏误出现的频率也很高,从"了"的汉语本体研究来看,各家观点不一,本文中主要以吕叔湘在《现代
【机 构】
：
中国传媒大学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2014年09期
其他文献
江苏省赣榆县班庄镇孟庄村读者孟祥龙近日来信，说他参加了本刊在镇江丹徒举办的发酵床养猪技术培训班后，投资2万多元，改建了一个200多平方采的发酵床，饲养仔猪50多头，目前仔猪长势
当代教学工作应该本着"育人为本"的教学观念,塑造人类灵魂,培养正确的价值观、人生观,也就是说塑造学生的健全人格,提高学生的人文素质。因此,培养学生的人文精神、发展学生
心理训练在射箭训练中占有极其重要的位置。本文以新疆射箭队为例,阐述了心理训练中的想象训练对掌握射箭技术动作以及帮助运动员在比赛中稳定情绪,促进技术水平的发挥等方面
南粳46（原名宁5047）是江苏省农科院粮食作物研究所以日本优质粳稻关东194为父本，与江苏优质高产粳稻武香粳14杂交，经数代外观与食味品质筛选和条纹叶枯病抗性分子标记辅助选择培
农业产业化需要以现实的国力和国情为基础,借鉴世界其他国家的成功经验。荷兰农业资源贫乏,人多地少,农业发展条件先天不足,但其高度集约化、规模化和自动化的现代种植业已形
摘要：随着信息技术的快速发展，以单片机课程为代表的高新技术课程给专业教师的教学构成巨大的挑战。在从多的教学模式中，笔者采用项目化教学，将单片机原有学科知识体系进行了“有
偏义复词是汉语中的一种非常特别的词汇,在古今汉语中呈现出不同的特点。现代汉语偏义复词较之古代汉语的偏义复词,不仅在偏向语义上呈现出明确性的特征,同时在语素次序上表
本文通过搭建多媒体"智慧教室",运用准实验研究法,对基于电子书包的小学语文阅读教学模式进行了研究,并结合问卷及访谈调查等多种方法研究了基于电子书包的"智慧1+6"小学语文