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［摘要］本文分析了当前高校教学教务管理工作中存在的主要问题，并从管理机制、管理手段、考核方式等方面对高校教学管理创新进行了探讨。
［关键词］高校教学；管理；问题；对策
［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2012）03-0217-01
教学教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分，在一定程度上决定着学校的综合水准，影响着学生的素质培养。目前，传统的管理观念和工作方式已很难适应形势发展需要。面对当前高等教育管理中存在的问题，必须大胆创新思路，制定具体措施，建立完善教学质量保证体系，真正从根本上提高高等教育质量。
一、高校教学管理存在的普遍问题
经过多年实践探索，在传统教育模式下，高等教育教学工作取得了一定发展，对人才培养等方面发挥了重要作用。但传统的高校教学管理方式同时存在着一些问题和弊端，不利于培养学生的创新创造能力，难以解决实际问题。
第一，教学管理人员教学管理的经验不足，知识结构不合理，方法手段陈旧，管理理念滞后，与新形势下我国办学规模的扩大，师资队伍结构的调整不相适应，严重制约着教学管理工作的深入发展。
第二，教学质量监控体系不完善，缺乏竞争激励和淘汰退出机制，不能有效调动师生教与学的积极性，实践教学设备设施投入不足，且利用效率低下，与我国教学改革目标要求不相适应。
第三，教学管理制度不健全、缺乏弹性，教学管理机制不灵活，在一定程度上，还深受传统体制下教学管理理念与经验的影响和制约，与我国高等教育的迅速发展的现状不相适应。
第四，考核评价方式较为单一。在教学管理业务工作考核上，过分侧重科研成果，对教学任务倾斜不足，这在一定程度上无形中助长了部分教师的功利主义思想。大大损害了考核的权威性，严重违背了考核的严肃性、公正性和公平性。
上述问题的产生，既有社会因素的影响，又有高校内部管理体制的影响，不利于高等学校教学管理的长远发展。因此，必须通过改革教学管理手段、更新教学模式，进一步拓宽高校教学管理的途径和功能，真正发挥教育服务功能，建立与社会发展相适应的高校教学管理方法和途径。
二、改革创新教学管理工作的重要性
第一，创新高校教学管理是促进高校科学发展的积极举措。教学工作是高校的中心工作，教学质量是工作重点，而教学管理对于提升教学质量发挥着重要作用。创新教学管理工作，不仅有利于提高教学管理干部队伍的综合素质，还有利于满足广大学生接受高等教育的需求，为我国经济社会科学发展提供强有力的知识、技术和人才支持，促进高校和谐稳定发展。
第二，创新高校教学管理是社会发展的客观需要。随着我国社会经济的快速发展，高等教育基本完成了规模扩张，已经步入科学良性的发展轨道。当下，我国高等教育只有不断地创新教学管理工作，适应社会发展，才能有力推动教育事业发展，为社会主义和谐社会建设贡献力量。
三、创新教学管理措施的思考
社会经济环境的深刻变化迫切要求我国高等教育必须进行深化改革，着力提高人才培养质量和社会适应性。教学改革是深化高教改革的核心，教学管理改革也应成为高校管理改革的核心。
第一，创新管理机制。要积极研究建立两级教学管理体制，分散教学管理职能，适当增加院系教学管理权限，适度进行分级教学管理，实现工作重心下移和纵向权利结构调整。同时，要鼓励教师、学生参与教学管理，形成师生良性互动的教学管理局面。在教学运行上，要根据专业特点，提倡因材施教，建立起多元化的培养模式。
第二，改进教学行政管理。教学管理体制改革的关键在于教学管理系统中学校层面、教学职能部门及院（系）之间的权力关系明晰。学校成为宏观决策中心，教学职能部门应成为协调、服务与调度监督中心，院（系）应成为教学管理中心。要有效做好教学规划，改进管理方式，注重运用多种管理和服务手段，对教学进行宏观管理；并加强制度化建设，推动教学政务公开，促进决策管理的科学民主化。
第三，加强教学督导工作。要建立教学质量监控体系，通过科学的评价及通畅的信息反馈网，营造良好的育人环境，达到最佳教学效果。加强教学督导队伍建设，逐步建立教学质量监控体系，不断建立和完善督导检查的整改制度、督导检查结果的公示制度、教学事故的监测报告制度。
第四，健全完善教学制度。能否提高教学管理水平，制度创新是基本，机制完善是关键。各高校应注意结合自身实际，不断完善各项教学制度，努力建构教学管理人员的发展激励制度、专业评价监督制度，健全校院两级管理体制、教学质量监督体制等，确保能够及时查找不足，使其可以不断丰富内涵、科学实施。
第五，建立专业管理队伍。高校教学管理队伍的数量与质量在一定程度上决定着高校教学管理水平和发展速度。建立一支素质较高、专兼结合、相对稳定的教学管理干部队伍，是保证教学管理质量的基础，只有如此，才能不断强化高校整体学术管理水平，推进教学管理创新。
【参考文献】
[1]王麟娜.当前高校教学管理存在的问题及其对策[J].教育探索,2011(03).
[2]梁海波.高师院校课堂教学质量管理有效性研究[J].科学新报(教育科研),2010(06).
[3]吴虹.高校教学管理中存在的问题与对策[J].湖南商学院学报,2007(12).
[4]陈卫国,欧阳琰,张向东.试析高校管理创新的必要性及对应措施[J].中国科技信息,2006.
［关键词］高校教学；管理；问题；对策
［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2012）03-0217-01
教学教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分，在一定程度上决定着学校的综合水准，影响着学生的素质培养。目前，传统的管理观念和工作方式已很难适应形势发展需要。面对当前高等教育管理中存在的问题，必须大胆创新思路，制定具体措施，建立完善教学质量保证体系，真正从根本上提高高等教育质量。
一、高校教学管理存在的普遍问题
经过多年实践探索，在传统教育模式下，高等教育教学工作取得了一定发展，对人才培养等方面发挥了重要作用。但传统的高校教学管理方式同时存在着一些问题和弊端，不利于培养学生的创新创造能力，难以解决实际问题。
第一，教学管理人员教学管理的经验不足，知识结构不合理，方法手段陈旧，管理理念滞后，与新形势下我国办学规模的扩大，师资队伍结构的调整不相适应，严重制约着教学管理工作的深入发展。
第二，教学质量监控体系不完善，缺乏竞争激励和淘汰退出机制，不能有效调动师生教与学的积极性，实践教学设备设施投入不足，且利用效率低下，与我国教学改革目标要求不相适应。
第三，教学管理制度不健全、缺乏弹性，教学管理机制不灵活，在一定程度上，还深受传统体制下教学管理理念与经验的影响和制约，与我国高等教育的迅速发展的现状不相适应。
第四，考核评价方式较为单一。在教学管理业务工作考核上，过分侧重科研成果，对教学任务倾斜不足，这在一定程度上无形中助长了部分教师的功利主义思想。大大损害了考核的权威性，严重违背了考核的严肃性、公正性和公平性。
上述问题的产生，既有社会因素的影响，又有高校内部管理体制的影响，不利于高等学校教学管理的长远发展。因此，必须通过改革教学管理手段、更新教学模式，进一步拓宽高校教学管理的途径和功能，真正发挥教育服务功能，建立与社会发展相适应的高校教学管理方法和途径。
二、改革创新教学管理工作的重要性
第一，创新高校教学管理是促进高校科学发展的积极举措。教学工作是高校的中心工作，教学质量是工作重点，而教学管理对于提升教学质量发挥着重要作用。创新教学管理工作，不仅有利于提高教学管理干部队伍的综合素质，还有利于满足广大学生接受高等教育的需求，为我国经济社会科学发展提供强有力的知识、技术和人才支持，促进高校和谐稳定发展。
第二，创新高校教学管理是社会发展的客观需要。随着我国社会经济的快速发展，高等教育基本完成了规模扩张，已经步入科学良性的发展轨道。当下，我国高等教育只有不断地创新教学管理工作，适应社会发展，才能有力推动教育事业发展，为社会主义和谐社会建设贡献力量。
三、创新教学管理措施的思考
社会经济环境的深刻变化迫切要求我国高等教育必须进行深化改革，着力提高人才培养质量和社会适应性。教学改革是深化高教改革的核心，教学管理改革也应成为高校管理改革的核心。
第一，创新管理机制。要积极研究建立两级教学管理体制，分散教学管理职能，适当增加院系教学管理权限，适度进行分级教学管理，实现工作重心下移和纵向权利结构调整。同时，要鼓励教师、学生参与教学管理，形成师生良性互动的教学管理局面。在教学运行上，要根据专业特点，提倡因材施教，建立起多元化的培养模式。
第二，改进教学行政管理。教学管理体制改革的关键在于教学管理系统中学校层面、教学职能部门及院（系）之间的权力关系明晰。学校成为宏观决策中心，教学职能部门应成为协调、服务与调度监督中心，院（系）应成为教学管理中心。要有效做好教学规划，改进管理方式，注重运用多种管理和服务手段，对教学进行宏观管理；并加强制度化建设，推动教学政务公开，促进决策管理的科学民主化。
第三，加强教学督导工作。要建立教学质量监控体系，通过科学的评价及通畅的信息反馈网，营造良好的育人环境，达到最佳教学效果。加强教学督导队伍建设，逐步建立教学质量监控体系，不断建立和完善督导检查的整改制度、督导检查结果的公示制度、教学事故的监测报告制度。
第四，健全完善教学制度。能否提高教学管理水平，制度创新是基本，机制完善是关键。各高校应注意结合自身实际，不断完善各项教学制度，努力建构教学管理人员的发展激励制度、专业评价监督制度，健全校院两级管理体制、教学质量监督体制等，确保能够及时查找不足，使其可以不断丰富内涵、科学实施。
第五，建立专业管理队伍。高校教学管理队伍的数量与质量在一定程度上决定着高校教学管理水平和发展速度。建立一支素质较高、专兼结合、相对稳定的教学管理干部队伍，是保证教学管理质量的基础，只有如此，才能不断强化高校整体学术管理水平，推进教学管理创新。
【参考文献】
[1]王麟娜.当前高校教学管理存在的问题及其对策[J].教育探索,2011(03).
[2]梁海波.高师院校课堂教学质量管理有效性研究[J].科学新报(教育科研),2010(06).
[3]吴虹.高校教学管理中存在的问题与对策[J].湖南商学院学报,2007(12).
[4]陈卫国,欧阳琰,张向东.试析高校管理创新的必要性及对应措施[J].中国科技信息,2006.