【摘 要】
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【摘 要】 第七届终身教育上海论坛以“‘共同学习,共享未来’:终身教育发展的新时代”为主题,围绕“更高水平的社区教育—社区(社会)发展互惠”“更高质量的老年学习与多主体发展”“更深层次的学校—社区合作”,直面新时代终身教育发展在外来务工人员继续教育、老年教育与学习、代际沟通、青少年儿童社会化等方面的问题和挑战。本文明确终身教育内涵的时代新思维、新生态和新使命,呼吁应关注终身教育中不同教育时段和教
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Spring still in its prime, Waving in the breeze are the willows trim. To take a look at the Detached Platform I climb: The towns full of spring and the trench is about to brim, Though countless ho
摘 要:周作人作为一个散文大家,引领了小品文的闲适风,“平和冲淡”是其散文的标签。其散文的另一个特色——潜藏的苦味虽很少有人论及,但值得玩味与探讨。 关键词:周作人;散文;审美风格 作者简介:尹莉(1979.6-),女,汉族,湖南长沙人,硕士,讲师,研究方向:现当代文学。 [中图分类号]:I206 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2016)-36-0-01 “冲淡平
作者与生活习惯迥异的室友住在一起,时有摩擦。但是在室友遭遇悲痛之时,作者以实际行动表达自己的同情,从而与室友和好,并学到人际关系中重要的原则。 1 I was never very neat, while my roommate Kate was extremely organized. Each of her objects had its place, but mine always hid
斯皮兹战败后,巴克成为新的头犬。那么,它是否能胜任这份工作? Section 1 Buck became the lead-dog巴克成为头犬 “Well, what did I say? Buck’s a real fighter, all right,"said Francois the next morning when he discovered that Spitz had disa
凯米拉12天大的女儿陷入窒息危险,危急时刻,人们如何施救呢? 难词探意 1. burp /b?誻?蘼p/ v. (轻拍婴儿背)使打嗝 2. ominous /?謖?鬑m?奘n?藜s/ adj. 恶兆的;不吉利的 3. whimper /?謖w?奘mp?藜(r)/ n. 抽泣;呜咽声 Kemira Boyd had just jumped in the shower when she he
因为妈妈再婚,“我”需要适应新的家庭环境,“我”很讨厌和继兄弟相处。一年一度的社区家庭表演日那天,当站在舞台上时,“我”发现自己裙子上的蝴蝶结没有系好,突然,蝴蝶结松了…… I was in my room, slowly getting ready to head to the community theater with the rest of my family. I wasnt in t
曾任美国教育传播与技术协会主席的迈克尔·斯佩克特教授,在接受我国学者访谈时提到研究者应该正视失败,“我们应该好好吸取过去的经验教训,然而教育技术学领域的研究者往往不屑去做这类事情”。其实,教育研究者对失败不够关注可能是个相当普遍的现象,包括我国远程教育领域。在整个中国教育都缺乏反思能力,尤其是大学亟待重建反思能力的情况下,特别要求远程教育研究者正视失败或许有些强人所难。但对过去的经验教训采取什么态
每年似乎总有这么几天,我们会被一“事件级”的新闻刷屏——H
2014上海泛在学习国际 会议召开在即 据ICDE官网2014年2月11日报道,ICDE的成员组织上海开放大学即将召开泛在学习国际会议。会议将于5月30日至31日召开,主题包括MOOCs、大数据、微课程、移动学习,以及学习成果评估。 迅速发展的信息通讯技术正在推动着经济社会的转型,世界逐渐走向信息化、知识型、全球化的终身学习型社会。教育与技术的整合促使各个层面的教育,尤其是高等教育变得公开、
日本放送大学(The Open University of Japan,OUJ)成立于1983年,是日本最大的远程教育机构,主要采用多种媒体开展远程教育,帮助日本社会各界人士实践终身学习。迄今为止,累计有超过 1,300,000人在日本放送大学注册学习,其中有超过78,000人在此获得学位。 在AAOU2014刚刚结束之际,本刊记者采访了日本放送大学校长冈部洋一(Yoichi Okabe)教授。