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心理资本指的是人的心理状态,随着人的不断成长,心理资本也会发生一些变化。高校教师的心理资本会直接体现在其教学质量和高校教学事业的发展中。文章中作者以心理资本的相关理论为研究指导,从高校体育教师心理资本的自信、希望、乐观、韧性四个维度出发,对如何提高高校体育教师心理资本给出了具体建议。
高校体育教师心理资本提升对策探究
【摘 要】
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心理资本指的是人的心理状态,随着人的不断成长,心理资本也会发生一些变化。高校教师的心理资本会直接体现在其教学质量和高校教学事业的发展中。文章中作者以心理资本的相关
【机 构】
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山西大学商务学院体育系
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年24期
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