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随着“一带一路”倡议的实施，需要更多的精通英语的复合型人才。地方本科院校公共英语教学应当服务“一带一路”倡议，做好相应教学改革。当前地方本科院校公共英语教学存在跨文化交际不完整、口语教学质量不高、没有开设通识课程与编制教材、跨境实践没有有效拓展等问题。对此，地方本科院校应当采取增加“一带一路”沿线国家或地区跨文化交际教学内容、增加口语训练与考评、开设通识课程、编制通用教材以及编写与地方经济发展特色相适应的教材、增加“一带一路”跨境交流与实践的策略来提升公共英语教学的质量，真正服务好“一带一路”倡议。