【摘 要】
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在《基础教育信息技术课程标准（2012版）》的指导下,结合优秀运动员文化教育的特点,以＂简单、实用、够用＂为原则,重新设计适合义务教育阶段优秀运动员学习的信息技术课程内容,以便
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在《基础教育信息技术课程标准（2012版）》的指导下,结合优秀运动员文化教育的特点,以＂简单、实用、够用＂为原则,重新设计适合义务教育阶段优秀运动员学习的信息技术课程内容,以便提高优秀运动员信息技术操作能力,培养良好的信息素养。信息技术课程内容分三个专题进行设计,即＂信息技术入门＂、＂信息加工与表达＂和＂网络与信息交流＂,不同专题有不同的学习内容与学习目标,其下又设有若干个学习模块。
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