论文部分内容阅读
新课程改革背景下,体育游戏作为非常关键的一种教学方法,将趣味、规则和人文性结合在一起,让学生对这门课程有更为深刻的认知,在激发他们锻炼兴趣的同时,也能培养小学生的体育精神。基于此,文章首先简要分析了体育游戏在课堂教学中的应用优势,接着介绍了三种运用方法,最后从准备、课内和课尾三个阶段分别探讨了游戏的运用步骤,以期为小学体育教师教学提供一定的参考。