综合艺术院校音乐教育实践教学技能应用探究

来源 :戏剧之家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tc2020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐教育专业实践教学是以基本乐科为主,其根本为音乐教师的刚需,为提高教学实践中音乐教学能力,并且向音乐基础教育教学方向发展,强调教学过程中的实用性,由此提升音乐教师的创新能力,使音乐教师掌握过硬的教学技能。实践教学在音乐教学中是重要的一环,实践教学可以提高高校音乐教育专业学生的实际教学能力,可以让高校音乐教育专业的学生在走出校园面向社会时掌握丰富的实践教学经验。
其他文献
本文针对在家庭中进行儿童音乐教育的问题,阐述了如何树立正确的教育理念,在生活中如何引导孩子欣赏音乐、学习音乐、表现音乐、创造音乐,结合自己的生活实践,探究普通家庭音
本文以《解放·终局营救》的电影美术为研究对象,从冷暖渐变的整体思路、概念统领的创作流程、时代原色的精巧呈现以及默契协同的产出方式四个方向探析了该片的美术创作全流
种族主义一直是美国无法回避的问题,在20世纪60年代黑人强烈呼吁社会平等和消除种族歧视的时代背景下,《隐藏人物》以凯瑟琳·约翰逊等三位非裔黑人女性为核心,讲述了非裔女
艺术接受活动符号学阐释下的价值实现,由接受主体接触艺术品,进入审美状态到欣赏结束,呈现一个价值的发现到再创造的动态实现过程,其中既有相互包容又各自侧重的读码、解码、