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高效课堂必须一切以学生为中心，以快乐为根本，充分张扬学生的激情和个性，体现学生的“主体”、“主人”、“主角”地位，教师由简单的知识传授变为把“育人”作为探讨的目标。通过教师的努力使学生愿学、乐学、善学，把课堂作为展示自己的舞台，把学习当作一种享受，在学习中体验到成长的快乐。
优化数学教学策略 打造数学高效课堂
【摘 要】
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高效课堂必须一切以学生为中心，以快乐为根本，充分张扬学生的激情和个性，体现学生的“主体”、“主人”、“主角”地位，教师由简单的知识传授变为把“育人”作为探讨的目标。通过
【机 构】
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苏州工业园区青剑湖学校
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年3期
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