论文部分内容阅读
妈妈带我去超市购物。我选了一大堆零食,妈妈买了一些生活用品,共计84元。妈妈拿出一张100元,又拿出4个1元硬币。
我好奇地问:“妈妈,100元就够了,为什么另外拿4元呢?”
妈妈笑着说:“你开动脑筋,想一想。”
一会儿,我说:“104–84=20,阿姨正好找20元。如果下次结账是93元,我拿103元,让阿姨找10元就行了。”妈妈向我竖起大拇指。
我们可以用巧妙的方法付钱,不仅能给收银员阿姨减少找钱的麻烦,还可以处理掉身边的零钱,一举两得。
指导老师 贾鑫洁
我好奇地问:“妈妈,100元就够了,为什么另外拿4元呢?”
妈妈笑着说:“你开动脑筋,想一想。”
一会儿,我说:“104–84=20,阿姨正好找20元。如果下次结账是93元,我拿103元,让阿姨找10元就行了。”妈妈向我竖起大拇指。
我们可以用巧妙的方法付钱,不仅能给收银员阿姨减少找钱的麻烦,还可以处理掉身边的零钱,一举两得。
指导老师 贾鑫洁