【摘 要】
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小学数学解决问题方法的多样化是代表学生能够按照实际中生活的情况、知识水平、思维创新等多个角度,使用具有差异的方法来解决问题,提升综合能力.随着教育制度的不断改革创
【机 构】
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乐平市双田中心小学 江西 乐平 333300
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小学数学解决问题方法的多样化是代表学生能够按照实际中生活的情况、知识水平、思维创新等多个角度,使用具有差异的方法来解决问题,提升综合能力.随着教育制度的不断改革创新,对于小学数学的教育也有了不同的需要.《数学课程标准》明确指出:教师要在教学过程中,让学生理解及灵活运用基本的数学知识,使用数学思维解决问题,提高实际的数学能力与使用能力.经过培养学生多元化解决问题这一方式,能够让学生提高思考能力与创新的能力,这对于学生学习数学与理解数学都十分有效.
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