降钙素原联合C-反应蛋白及内毒素检测在新生儿细菌感染早期诊断中的意义

来源 :中国小儿急救医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happig101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

研究患儿血清降钙素原(procalcitonin,PCT)、C-反应蛋白(C-reactive protein,CRP)及内毒素(lipopolysaccharide,LPS)检测在新生儿细菌感染早期诊断中的意义。

方法

对我院新生儿科住院的98例患儿的临床资料进行回顾性分析。其中血培养阳性患儿50例作为感染组,另外选取同期收治的非细菌感染性疾病患儿48例作为对照组,于入院后24 h未使用抗生素前行CRP、PCT、LPS及血培养检测,对比分析检测结果。

结果

与对照组比较,感染组CRP、PCT、LPS均升高,差异有统计学意义(P<0.05)。在革兰阳性菌感染患儿中,联合检测血清PCT+CRP的阳性率明显高于单项检测PCT及CRP的阳性率(分别为91.3% vs.60.9%,P<0.05;91.3% vs.56.5%,P<0.05);在革兰阴性菌感染患儿中,联合检测血清PCT+LPS的阳性率明显高于单项检测PCT及LPS阳性率(分别为88.9% vs.59.3%,P<0.05;88.9% vs.66.7%,P<0.05)。

结论

联合检测可提高诊断效率,减少漏诊或误诊率;同时通过联合检测更有助于鉴别疾病是以阳性菌感染为主还是以阴性菌感染为主,有助于临床抗菌药物的选择。

其他文献
课程建设与改革是提高教学质量的核心,基于育人为本与能力培养为核心的教学设计对提高人才培养质量具有重要的意义.阐述了基于育人为本与能力培养为核心的课程整体设计和教学
提高高职院校毕业生就业质量已引起全社会的高度重视.为了建立一套科学合理和可量化的高职院校毕业生就业质量评价体系,通过文献分析、问卷调查、专家访谈和统计分析等方法,
将翻转课堂理论应用到高职食品安全与质量控制教学中,设计开发了基于泛雅网络平台的翻转课堂教学模式,实现了前置学习、课堂学习和课后学习三个阶段的教学,充分发挥了学生的