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目的研究在血液净化护理实习教学中应用传统教学与情景模拟教学的价值。方法选取2018年4月—2019年9月该科60名实习护生作为研究对象,选用双盲法随机分为参照组和研究组,各30名。其中参照组实习护生行传统教学方法,研究组实习护生行情景模拟教学法,对比两组实习护生出科考核成绩和对临床带教工作的评价。结果研究组出科操作考试成绩(87.3±3.7)分和理论考试成绩(85.4±3.5)分明显均高于参照组(P<0.05),研究组实习护生对能激发学习兴趣96.67%、扩宽知识面93.33%、