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在素质教育的理念下,越来越多创新的教学模式引入到我国中小学校园中,改变了传统的填鸭式教学,让学生在快乐中学习与进步。但是农村中小学素质教育中的音乐教育却并不令人乐观,许多农村中小学教学设备短缺、师资力量不够都制约着音乐教育的发展。文章针对农村中小学音乐教育的现状进行分析,并给出相应的解决策略以提升农村音乐教学的质量。