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西部医学院校处于我国经济欠发达的大西部,贫困学生在高校中所占的比重较中东部更大,贫困程度更严重。医学贫困学生的心理健康状况直接关系到其学业成绩、人格塑造以及职业道德素质的养成,对其是否能够成为一名合格的医疗卫生工作者有着深远影响。通过对西部医学院校学生的人格特征及其形成原因进行分析,以求在对这一特殊的学生群体进行心理辅导中更加具有针对性和实效性。