树立全面、协调、可持续的发展观

来源 :北京化工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:x8890367
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
可持续发展概念是上世纪80年代针对人类社会的发展现状而提出的新的发展观,它是人类社会发展过程中的新思路和新的发展观,是人类社会精神文明发展的一个重要成果.最近党中央又明确提出,我国社会的发展必须坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,是对可持续发展理论的创新.本文针对我国在实施可持续发展过程中各相关部门所应采取的措施进行了探讨.
其他文献
近日来,医院的针灸科里经常会出现这样一些病人,他们在早晨起床后发现嘴巴歪向了脸的一侧,皱眉困难、面部一侧的肌肉松弛、不能随意运动、面部两侧不对称等症状.经过询问,这
期刊
“思源于疑,疑发于思”,思维和质疑是互为因果的。明代学者陈献章曾说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”通过质疑,激发学生的学习积极性,诱导学生探求知识,培养思维能力,这对于培养21世纪创新型人才具有至关重要的意义。那么怎样才能培养学生的质疑精神呢?    一、创设学生质疑的空间    在课堂教学中,教师要想办法让课堂形成一种轻松、自由、热烈的氛围,使学生感受到质疑问难的心理自由,消除学生的紧张
现在生活水平提高,大家都越来越重视健康,定期进行健康体检的人也越来越多。定期体检,可以了解自身健康状况,及时、早期发现一些疾病,有利于治疗和康复。然而我们浙医儿院保