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从建构主义理论视角出发，将微课引入大学英语课堂，以英语习语教学为对象进行分析，探讨文化教学层面中大学英语微课应用模式的可能性和可操作性，总结微课视频的制作方式和翻转课堂的设计方法。
建构主义下大学英语微课应用模式研究——以习语教学为例
【摘 要】
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从建构主义理论视角出发，将微课引入大学英语课堂，以英语习语教学为对象进行分析，探讨文化教学层面中大学英语微课应用模式的可能性和可操作性，总结微课视频的制作方式和翻转课堂
【机 构】
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厦门大学嘉庚学院
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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