【摘 要】
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在新一轮的语文教学改革中,“白板”(多媒体)教学形象直观,有非常好的作用,已经缓缓地进入课堂,这可以明显地提高语文教学质量.然而,在实际教学实践中,也有很多老师不喜欢用
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在新一轮的语文教学改革中,“白板”(多媒体)教学形象直观,有非常好的作用,已经缓缓地进入课堂,这可以明显地提高语文教学质量.然而,在实际教学实践中,也有很多老师不喜欢用多媒体上课.究其原因,是语文多媒体教学在实际过程中存在着一些问题.这究竟是客观问题,还是在教学应用时出现了偏差呢?下面浅显地就多媒体应用于语文教学中的好处、不足,及如何为语文多媒体教学寻找创新点和突破口,作简单的分析.
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