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随着课改的实施和坚持"以人为本"的教育理念,素质教育的全面实施,兴趣班如雨后春笋般大量涌现,不管是孩子自愿还是家长自主报班,越来越多的小学生加入课外兴趣班的洪流中。本文将从小学生参加课外兴趣班现状的分析与存在的问题出发,从不同角度对孩子兴趣的培养进行深入挖掘与探讨,为兴趣班良好运行提供一些行之有效的方法和途径,同时也为家长提供一些建议。