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因材施教,面向全体学生是一种有别于传统教学模式的方法,在具体教学实际中需要教师学习现代教育思想与理论,提高综合素质和教学水平,提高科研能力,同时要求教师设计、组织合理的教学活动,真正做到＂以学生为主体＂。在新课改大背景下,结合本校实际校情,本校教研组进行＂因材施教与面向全体学生关系问题研究＂的课题研究具有理论意义和现实意义。