【摘 要】
：
目的 总结不同穿支蒂的足内侧皮瓣修复手指皮肤软组织缺损的选择及临床应用疗效.方法 对29例手指皮肤软组织缺损,分别采用以足底内侧动脉深支内侧深支皮支为供血动脉的足内侧
论文部分内容阅读
目的 总结不同穿支蒂的足内侧皮瓣修复手指皮肤软组织缺损的选择及临床应用疗效.方法 对29例手指皮肤软组织缺损,分别采用以足底内侧动脉深支内侧深支皮支为供血动脉的足内侧皮瓣修复指腹及指侧方缺损5例;以足内侧动脉浅支为供血动脉的足内侧皮瓣修复手指掌侧皮肤缺损及指侧方皮肤缺损10例;以内踝前动脉为供血动脉的足内侧皮瓣修复指背皮肤缺损及指侧方皮肤缺损11例;以多皮支动脉供血的足内侧皮瓣修复手指中节、近节环形缺损3例.结果 术后29例皮瓣全部存活,术后23例获得6～13个月的随访.皮肤弹性、色泽良好,两点分辨觉6～9mm.结论 足内侧供区隐蔽,皮瓣切取方便,不损伤动脉主干,皮肤质地与手指相近,应用不同皮穿支的足内侧皮瓣移植是一种修复手指皮肤软组织缺损较理想的方法.
其他文献
阅读教学中培养学生阅读能力,笔者尝试几种方法:一、尝试多种组织形式让学生爱上朗读.二、抓重点词句的理解.三、改变评价机制,给学生提供互动平台,生生互学提高朗读能力.
思维导图具有彩色性、图文性、逻辑性、发散性、无限性和联想性的特质,对提高阅读效率具有十分重要的作用.但由于人们阅读能力强弱不同,以及阅读需求不同,在运用思维导图时要
体育教学是提高学生学生身体素质,培养学生优秀心理品质的重要课程.而在教学中,有的学生不喜欢上体育课,究其原因,这些学生是因为缺乏体育兴趣,所以,提高学生的兴趣就显得尤
张岱的《湖心亭看雪》这篇文质兼美的散文,对于十二、三岁的初中生来说,学习上无疑存在相当大的难度,因此教学时必须让学生了解历史背景,理解叙事、写景、抒情三位一体的关系
21世纪的中国已经进入消费文化时代,经典文化面临着巨大的生存压力.一方面,大众文化的娱乐性,休闲性冲击了经典文化的教化性,很多文学作品被肆意篡改恶高搞；一方面,精神世界极
本文通过宋代士阶层的形成、士阶层雅致恬适的生活观、造物美学观的展开，探讨宋士阶层美学观念对于该历史时期手工艺匠人制器的重要影响；通过宋人文献史料的解读，可知士人对于生
本文对比了两岸机动车检测技术与管理模式,分析了共性与差异,从技术层面研究台湾机动车入闽行驶的可行性,并提出了技术方案,为实现台湾机动车入闽提供了决策支撑。
This pap
有清一代，官方对以秧歌为代表的民间小戏始终竭力压制，禁止其演出。官府颁布此类条令有其合理性的一面，但其违背了戏曲艺术自身发展的规律。民间小戏终因其艺术魅力受到底层民众
根据水稻叶片的三维形态特征,应用Bezier曲线描述水稻叶片的边缘信息和一元二次曲线方程描述叶脉曲线,构建一种符合生物学规律的水稻叶片弯曲三维模型,并通过对叶片边缘点绕
随着对肿瘤分子靶向治疗研究的不断深入,越来越多的分子靶向药物在子宫内膜癌中得到应用,并取得了一定的疗效,包括酪氨酸激酶抑制剂、单克隆抗体和mTOR信号通路抑制剂等.但目