【摘 要】
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目的探讨目标导向教学法在口腔预防医学窝沟封闭技术实验室教学过程中的应用效果.方法将昆明医科大学口腔医学院2008级本科学生68人中随机抽20为实验组,在窝沟封闭技术的实验
【机 构】
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昆明医科大学附属口腔医院口腔预防儿童牙科
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金资助项目(2011Y197)
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目的探讨目标导向教学法在口腔预防医学窝沟封闭技术实验室教学过程中的应用效果.方法将昆明医科大学口腔医学院2008级本科学生68人中随机抽20为实验组,在窝沟封闭技术的实验室教学中采用目标导向教学法教学,20人为对照组,采用传统教学方法进行,在两种教学方法后进行窝沟封闭技术实验室操作和相关窝沟封闭技术问卷调查的比较.结果实验组学生在窝沟封闭技术实验室操作和相关窝沟封闭技术问卷调查对结果优于对照组（P〈0.05,检验有差异性）.结论目标导向教学法在口腔医学临床技能实验室教学中可巩固口腔医学生的理论基础,同时与
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