论文部分内容阅读
本文建立了不可微多目标凸规划的一种形式的对偶规划,讨论了关于真有效解的直接对偶定理、逆对偶定理和弱对偶定理的对偶结果。
不可微多目标凸规划的对偶理论
【摘 要】
：
本文建立了不可微多目标凸规划的一种形式的对偶规划,讨论了关于真有效解的直接对偶定理、逆对偶定理和弱对偶定理的对偶结果。
【机 构】
：
南昌航空工业学院,南昌航空工业学院江西南昌330034,江西南昌330034
【出 处】
：
南昌航空大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
隧道工程中地下水作用在衬砌上的外水压力是进行衬砌设计的一个重要因素，如何确定外水压力是隧道工程界迫切需要解决的一个问题。本文详尽论述了折减系数法、理论解析法、解析
电化学阻抗谱（EIS）可在宽频率范围内研究染料敏化太阳电池（DSC）内部阻抗信息。由于DSC内部主要接触界面的电容存在弥散效应,所以采用常相角元件（CPE）代替电容构建等效电路来解析EIS
用红外光谱、X射线衍射(XRD)和热分析研究了饱和过渡金属锌的粘土矿物吸附半胱氨酸的机理;XRD结果显示吸附了半胱氨酸后的粘土矿物的d(001)方向的距离明显增大,说明被吸附的
对采厢热等静压工艺制备的粉末Ti-6Al-4V合金的固溶时效热处理工艺进行了研究，探讨了不同的固溶温度、时效温度及时效时间对该合金材料力学性能的影响。结果表明，当固溶时效工
主要研究复杂地形环境下伪卫星的选址问题，通过对各种算法的研究比较，最终采用基于罚函数的排挤小生境遗传算法。对于其中适应度函数的设置，设计了一种加权矩阵的方法，将多个限制
在快手上,金鑫有一个外号叫“盘丝大神”。别人丢掉不用的电话线、网线、铝线、铁丝等,在他手里发生了神奇的变化。在他麻利的动作下,这些废弃的金属丝秒变金龙、凤凰、仙鹤
[摘 要]教师是教育发展的第一资源。培养教师教学反思能力，大范围提升教师队伍教学能力和水平，是加快实现我国教育现代化的关键基础。教师教学反思是指教师运用科学方法，对在教育空间场域发生的教学行为、过程和结果进行归纳演绎，促进自身持续专业化发展的过程。目前，传统性的教師定位、有缺陷的培养体制、复杂化的教学环境和不适配的内在品质影响着教师教学反思能力的形成。这需要瞄准问题，从重塑观念、优化体制、改善环境
本文研究一类具有广义转向点的二维非线性系统的奇摄动问题。运用微分不等式理论和构造分量形式上、下解的方法，证明了所述问题的解的每个分量在转向点呈内单调过渡层性态。
在课改的推动下,初中英语课程的教学模式产生了转变,传统的师生关系已经不适用与当前的状况。而英语教学的发展需要一个和谐化的师生关系,通过引导学生的学习积极性,使教学能
深渊圣徒情结是海子诗歌创作的重要情结。深渊是对人类面临的生存暗夜的隐喻,面对存在的深渊,海子自命为"圣徒"。海子将深渊圣徒分为母性气质和父性气质两类,这两类圣徒海子