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对于四年级学生来说,在完成一篇借物喻人的文章时,如何选择与人物品格有相似之处的事物是难点之一;确定事物特点之后,运用什么方法把事物特点写具体是难点之二;怎样由物及人自然过渡,揭示道理是难点之三。为了突破这三个难点,在习作教学中,笔者以文为引,指导学生学会写作。
以文为引，自然过渡——例谈借物喻人习作指导
【摘 要】
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对于四年级学生来说,在完成一篇借物喻人的文章时,如何选择与人物品格有相似之处的事物是难点之一;确定事物特点之后,运用什么方法把事物特点写具体是难点之二;怎样由物及人自然过渡,揭示道理是难点之三。为了突破这三个难点,在习作教学中,笔者以文为引,指导学生学会写作。
【机 构】
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临沧市临翔区南屏小学
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究
【发表日期】
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2021年Z4期
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