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物理教学中, 教学方法不是一成不变的, 关键在于教师能否把握学生实际, 在开展教育教学活动的过程中通过有效组织学生进行交流、 探讨和实践, 只有这样, 才能不断提高课堂教学的有效性, 让学生在教学活动之中得到更好地发展.本文对中学物理教学中存在的问题和解决这些问题的对策进行分析, 希望能够给同行提供一些帮助.