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步入信息时代,多媒体设备、云平台、微信、微博、QQ、直播平台、幻灯片、微课等词汇,成为教学领域当前的关键词,特别是在追求成长同步发展的今天,农村地区的教学也要跟随这一趋势进行改革,才能有更大的发展空间,数学教育亦是如此。主要针对信息趋势下农村地区初中数学的改革进行分析,为教学同步提供借鉴。