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本文结合教学实践，从利用学生已有基础、借助科学史料和时事热点、开展活动和实验几个方面，例谈了高中生物学教学中对生物学概念的有效引入。
浅谈高中生物学教学中概念的有效引入
【摘 要】
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本文结合教学实践，从利用学生已有基础、借助科学史料和时事热点、开展活动和实验几个方面，例谈了高中生物学教学中对生物学概念的有效引入。
【机 构】
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江苏省溧水高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年9期
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