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高职院校的学生英语基础水平参差不齐,因此,作为高职的英语教师在实际的英语教学过程中要依据高职生的实际情况实施因材施教的教学方法。其中就可以将分层教学引入到高职英语的教学过程中,从而有效提升高职英语的教学水平。基于此,本文就高职英语课的分层教学实践进行探索。
高职英语课分层教学的实践探索应用探讨
【摘 要】
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高职院校的学生英语基础水平参差不齐,因此,作为高职的英语教师在实际的英语教学过程中要依据高职生的实际情况实施因材施教的教学方法。其中就可以将分层教学引入到高职英语
【机 构】
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湖南湘潭技师学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年35期
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