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学生是学习和发展的主体,教学要面向全体学生,培养学生主动探究、团结合作的精神.教师应成为班级建设的引导者、协调者、合作者,尽可能让学生参与班级管理工作,使学生们都能“动起来”,都有参与新课程背景下的班级建设与管理锻炼的机会,成为班级的主人.
浅谈新课程背景下的班级建设与班级管理
【摘 要】
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学生是学习和发展的主体,教学要面向全体学生,培养学生主动探究、团结合作的精神.教师应成为班级建设的引导者、协调者、合作者,尽可能让学生参与班级管理工作,使学生们都能
【机 构】
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辽宁省本溪县第一中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年22期
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