建模教学:从“事理”到“数理”

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《数学课程标准》(实验稿)提出:“强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解……”小学数学建模,主要是指小学数学学习中,从数学的视角,运用数学思想方法、数学语言将生活实际问题抽象为数学问题,进而求 Mathematical Curriculum Standard (experimental draft) put forward: “emphasizes starting from the students’ existing life experience, let the students experience the process of abstracting the practical problems into the mathematical model and explaining and applying, so as to make the students gain the understanding of mathematics ... ... ”Mathematical modeling of primary school mainly refers to elementary mathematics learning, from the perspective of mathematics, the use of mathematical thinking methods, mathematical language to abstract the practical problems of life as a mathematical problem, and then seeking
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