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班级是学校组织各项教育教学工作的基本单位,其建设情况直接影响着学校教育教学工作的推进及成效,也直接决定着班级中每一个学生个体的健康成长与长远发展。班主任通过建构特色班级管理团队,进而以班级活动强化集体凝聚力、增强集体认同感,实现对班级的科学管理,发展学生的核心素养。
基于核心素养的班级管理团队建设
【摘 要】
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班级是学校组织各项教育教学工作的基本单位,其建设情况直接影响着学校教育教学工作的推进及成效,也直接决定着班级中每一个学生个体的健康成长与长远发展。班主任通过建构特
【机 构】
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安徽省合肥市第一中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年07期
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