普通高校羽毛球选项课教学中多元智能理论的运用研究

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本文运用文献资料法、调查法、比较法、归纳演绎法,对多元智能理论在高校羽毛球选项课中的应用进行研究,提出在羽毛球选项课中运用多元智能理论教学,能培养学生学习的兴趣、树立学生学习的自信心、创建新型的师生关系,激发学习者内在潜能,培养学习者的创新能力。
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