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近年来,我国部分省市在高中英语考试中开始逐步引入“读后续写”这一全新的英语考试综合题型,这是在当前着力构建英语学科核心素养的大时代背景下一项与时俱进的重大考试变革.相信随着高考综合改革试点的不断深入推广以及相关改革经验的不断累积成熟,该类题型在不久的将来会有更大范围的普及和使用.本文结合个人长期在高中英语一线教学的一些工作实践经验,以抛砖引玉的思维,提出几点探索性的教学策略.