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近年来,随着课程教学改革政策的不断推进,初中英语也对教学思路进行了探索。目前的初中英语教学存在部分文化性障碍,导致学生对特定文化下的词句文章难以有效掌握。基于此,初中英语可在阅读教学中引入文化渗透法,通过教学思路的转变,提升初中英语阅读教学的趣味性和学生的阅读理解能力。
初中英语阅读教学应用文化渗透法的有效策略
【摘 要】
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近年来,随着课程教学改革政策的不断推进,初中英语也对教学思路进行了探索。目前的初中英语教学存在部分文化性障碍,导致学生对特定文化下的词句文章难以有效掌握。基于此,初
【机 构】
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江苏省盐城市新洋实验学校,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2014年31期
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