【摘 要】
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37℃的母乳给宝宝最初的爱与安全感.37℃,是人体体温,是生命的温度.作为一名护士,我想做 37℃护士.rn37℃护士,要对技能了若指掌.2015年9月的一个夜晚,那是我工作后的第一个
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37℃的母乳给宝宝最初的爱与安全感.37℃,是人体体温,是生命的温度.作为一名护士,我想做 37℃护士.rn37℃护士,要对技能了若指掌.2015年9月的一个夜晚,那是我工作后的第一个夜班,当时窗外电闪雷鸣、风雨大作.突然,孕妇婷婷按铃,那是一位30岁前置胎盘初产妇,孕期32周,正在保胎.我到床边一看,鲜血已浸透了她的裤子和床单,她紧紧地抓着我的手叫喊,“护士,护士,怎么办呀,我的宝宝会不会有危险?”此时,搭班老师镇定自若,迅速抽备血、备皮、导尿,给婷婷完善术前准备,而我却发现自己什么也做不了.我只能紧紧地握住婷婷的手不断给她加油打气,“别怕,相信我们!”十几分钟后,婷婷被接入手术室,对我说:“你的手真温暖,谢谢!”而此时我的手已经被掐出深深的指痕,但最后婷婷母子平安,我悬着的心也放下了.
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目的:研究24 h动态心电图在冠心病心肌缺血、心律失常、心绞痛中的诊断价值。方法:127例临床诊断冠心病的门诊和住院患者,均进行24 h动态心电图及常规心电图检查;比较两组心肌缺血、心律失常、心绞痛的检出情况。结果:动态组心肌缺血阳性检出率(90.55%)显著高于常规组(34.65%),差异具有统计学意义(P<0.05)。动态组各类心律失常检出率显著高于常规组(P<0.05)。动态组检出变异性心绞痛16例,常规心电图未发现,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:24 h动态心电图诊断
《活着就很伟大》是加拿大一位抑郁症患者凯文·布雷尔的回忆录。作者凯文出生在一个并不幸福的原生家庭,童年时经历了最好朋友突然去世的打击,少年时期被诊断为抑郁症,在之后的很多年里,他都和抑郁症勇敢斗争。“我曾以为人生或许并没有多大价值。但那是在这些发生以前。”或者说,罹患抑郁症并走出抑郁,让凯文明白了自己人生的意义。"
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医学人文精神培育是一项多元协同的系统性教育工程,构建医学人文精神培育共同体是创新医学人文教育机制的重要进路。通过校院协同、学工相济、朋辈互动推动主体共在构建医学人文精神培育的队伍合力,立足学科-课程、课堂-基地、校园文化-社会实践推动载体共契构建医学人文精神培育的平台合力,以知行并授、情理共育、术德两进的内容共生构建医学人文精神培育的价值合力,是构建医学人文精神培育共同体的三个重要维度。
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